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《古诗三首·夏日绝句》(第二课时)教学设计

时间:2019/12/25 20:31:00
 
  板块一:读正确,知节奏,初步感受
  1. 今天我们继续学习第21课。上节课学的两首诗,还记得吗?在王昌龄眼中,英雄的形象是(齐背)—“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”;在王翰眼中,英雄的形象是(齐背)—“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?”
  2. 那么,在李清照眼中,英雄的形象是怎样的呢?请大家捧起课文,读四遍:前两遍注意生字,后两遍注意节奏。
  3. 读诗,我们不仅要读正确,还要读出节奏。怎样才能读出节奏?停顿,才有節奏。除了停顿,还有什么秘密,让古诗读起来朗朗上口、悦耳动听?(押韵,第二行和第四行最后一个字韵脚ong)读的时候把韵脚加重、拉长,就显得有节奏。
  板块二:借注释,读人物,了解事件
  1. 同学们真了不起,很快就能把诗读得正确,还读出了节奏。这首诗里的主要人物是谁?(项羽)
  (1) “项”字是生字,跟老师书空,左边最后一笔横变提,右边最后一笔长点。
  (2) 谁能用一句话介绍项羽?这两个成语都是形容他的,你感受到项羽怎样的形象?(破釜沉舟:有勇有谋。拔山盖世:勇猛超群)
  2. 项羽一生有那么多的故事,这首诗主要写的什么事呢?
  (1) 谁来说说事情的主要内容?(生答)
  评价:把这个事件的起因、经过、结果都叙述得很清楚。
  (2) 想象经过,演一演对话。谁是拔山盖世、破釜沉舟的项羽?谁是苦心劝说的渔夫?
  评价:同学们真棒,结合注释,发挥想象,把故事的主要内容表达了出来。
  (3) 有的同学读这句诗的时候,把“不肯”读成了“不能”,他觉得意思差不多,你同意吗?诗人用“不肯”这个词,想表现项羽怎样的形象?谁能通过朗读表现出这种英雄形象?(把“不”字加重、拉长,显得项羽态度坚决,特别有骨气)
  3. 请大家看整首诗,前两句和主要人物、主要事件有联系吗?自己读一读。
  (1) 指导书写“雄” “杰”字。“雄”字的笔画多,写紧凑些。“杰”字捺要伸展。
  (2) 由不肯过江东这件事,在诗人看来,项羽就是“人杰”。在诗人眼中,项羽也是“鬼雄”。前两句诗李清照都在赞美项羽。谁来读前两句,表达出诗人的情感?
  4. 当我们一遍遍读诗的时候,不仅读出了它的节奏,想到了画面,更读出了这首诗的情感。当你读出诗人的情感时,诗便有了生命。
  板块三:比较读,深思考,知人论世
  1. 李清照赞美项羽是位英雄,你们同意吗?就“不肯过江东”这件事,历来有不同观点。
  题乌江亭
  [唐]杜牧
  胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。
  江东子弟多才俊,卷土重来未可知。
  注释:胜败乃是兵家常事,难以事前预料。能够卧薪尝胆,才是真正男儿。西楚霸王啊,江东子弟人才济济,若能重整旗鼓,楚汉相争,谁输谁赢还很难说。
  乌江亭
  [宋]王安石
  百战疲劳壮士哀,中原一败势难回。
  江东子弟今虽在,肯为君王卷土来?
  注释:上百次的征战使壮士疲惫不堪,刘邦任人唯贤,人多势众,而项羽中原之战失败后就再难挽回。虽然江东子弟现今仍在,但他们还愿跟楚霸王卷土重来吗?
  (1) 借助注释理解这两首诗,你赞同哪位诗人的观点?
  (2) 小组选其中一首研究,说说理由,并推荐代表汇报。
  ① 杜牧《题乌江亭》:胜不骄、败不馁,卧薪尝胆。王安石《乌江亭》:从当时形势出发,项羽已失去人心,不会再有成功的希望了。
  ② 两千年来,项羽的功过是非一直被人们争论不休。同一件事,从不同的角度,往往得出不同的结论。
  2. 同学们再看《夏日绝句》,李清照为什么到今天还思念项羽呢?读诗歌,我们还要了解诗人创作的时代背景。李清照出生在北宋,公元1127年,金兵攻打北宋的京城汴州,宋徽宗、宋钦宗父子俩皇帝被俘,北宋灭亡。钦宗的弟弟赵构逃到杭州,建立南宋。
  李清照原先的生活是什么样的呢?请看《清明上河图》:这是北宋的京城汴州,是当时世界上最发达的城市。街道纵横,店铺林立,人来车往,川流不息,繁荣昌盛,国泰民安!但是,这一切,从城门被金兵攻破的那一刻起,从两个皇帝沦为金人阶下囚的那一刻起,都不复存在了。动乱之中,李清照投奔南宋,家中的金石书画大都丧失,丈夫又很快去世,可谓家破人亡。
  在当时,金人占领区的百姓更是妻离子散、欲哭无泪,陆游在诗中这样写道:“遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。”他们多么盼望南宋朝廷来解救他们啊。
  那些“王师”,也就是南宋的官员们在做什么呢?“朱门沉沉按歌舞,厩马肥死弓断弦。”这些官员逃到了杭州,整日沉迷歌舞,战马长期不练变肥老死、弓箭长期不用腐朽弦断。
  难怪诗人林升这样讽刺他们:“暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州!”这些逃跑的官员在西湖边歌舞升平、醉生梦死,他们已经断送了一个繁华如织的汴州,难道就不会再断送一个锦绣如画的杭州吗?
  3. 读到这儿,你明白李清照为什么要思念项羽了吗?而南宋官员们呢?
  板块四:能诵读,会默写,传承文化
  1. 李清照借项羽来讽刺当时的南宋官员。所以她思念项羽,盼望国家多一些敢于拼搏、宁死不屈的英雄。这首诗你会背了吗?会默写吗?
  2. 同学们,天下兴亡,匹夫有责。虽然南宋朝廷腐败无能,但仍出现了一批爱国诗人和著名将领,比如精忠报国的岳飞,视死如归的文天祥。巾帼不让须眉,作为千古第一才女的李清照,用这首诗激励了一代又一代中国人,为国捐躯,前赴后继!