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《烛之武退秦师》导学案

时间:2019/12/27 23:45:00
 
  【学习目标】
  1.能记住《左传》相关文学常识,背诵全文。
  2.能够记住文中重点文言实词和虚词的意义和用法。
  3.能够辨析并翻译本课出现的文言特殊句式:判断句、被动句和介宾短语后置句、宾语前置句、省略句。
  4.学习烛之武急国家之急、公而忘私维护国家利益的爱国主义精神。
  5.体会烛之武论辩技巧。
  【重点难点】
  1.能够记住文中重点文言实词和虚词的意义和用法,辨析并翻译本课出现的文言特殊句式:判断句、被动句和介宾短语后置句、宾语前置句、省略句。
  2.能分析烛之武人物形象。
  【学法指导】
  1.圈点勾画。
  2.自主学习,合作探究。
  【知识链接】
  1.作品名片《左传》是我国第一部叙事详细的编年体历史著作,相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。《左传》主要记载了东周前期240多年间各国政治、经济、军事、外交和文化方面的一些事件,是研究我国先秦历史很有价值的文献,也是优秀的散文著作。《左传》善于描写战争和记述外交辞令,记事条理清楚,详略得当;写人简洁生动,人物形象栩栩如生,是历代散文的典范。它与《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。
  2.背景资料:秦、晋围郑发生在公元前630年。此前,郑有两事得罪了晋国:其一,晋文公重耳当年逃亡路过郑国时,郑国没有以礼相待;其二,晋楚城濮之战中,郑国出兵帮的是楚国,而此役楚国失败。晋国为什么要联合秦国围攻郑国呢?这是因为秦国当时也要争奪霸权,也需要向外扩张。发生在公元前632年的城濮之战,事实上是两大军事集团之间的战争。一方是晋文公率晋、宋、齐、秦四国联军,另一方则是以楚国为主的楚、陈、蔡、郑四国联军(郑国名义上没有参战,实际上已提前派军队到楚国)。两年后,当晋国发动对郑国的战争时,自然要寻找得力的伙伴。秦、晋历史上关系一直很好,更重要的是,这时的秦国也有向外扩张的愿望。所以,秦、晋联合也就是必然的了。
  【学习过程】
  一、整体感知,基础检测
  1.初读课文,给下列字注音:
  氾( )南 贰( )于楚也 佚( )之狐
  夜缒( )而出 函( )陵 君之薄( )
  共( )其乏困 杞( )子逢( )孙
  阙( )秦 戍( )之 失其所与( )
  2.理解下列词语的古今异义。
  (1)若舍郑以为东道主(古义: 今义: )
  (2)行李之往来(古义: 今义: )
  (3)共其乏困(古义: 今义: )
  (4)微夫人之力不及此(古义: 今义: )
  3.解释下列通假字。
  (1)今老矣,无能为也已( )
  (2)行李之往来,共其乏困( )
  (3)夫晋,何厌之有( )
  (4)秦伯说,与郑人盟( )
  (5)失其所与,不知( )
  4.一词多义。
  以
  ①以其无礼于晋( )
  ②敢以烦执事( )
  ③越国以鄙远( )
  ④焉用亡郑以陪邻?( )
  ⑤若舍郑以为东道主( )
  而
  ①今急而求子( )
  ②夜缒而出( )
  ③若亡郑而有利于君( )
  ④朝济而夕设版焉( )
  其
  ①行李之往来,共其乏困( )
  ②越国以鄙远,君知其难也( )
  ③失其所与,不知( )
  ④吾其还也( )
  之
  ①公从之( )
  ②是寡人之过也( )
  ③行李之往来( )
  ④何厌之有( )
  ⑤臣之壮也( )
  5.词类活用。
  (1)名词的活用
  ①晋军函陵,秦军氾南( )
  ②夜缒而出( )
  ③越国以鄙远( )
  ④朝济而夕设版焉( )
  ⑤既东封郑( )
  (2)动词的活用
  ①烛之武退秦师( )
  ②若不阙秦( )
  ③若亡郑而有益于君( )
  ④既东封郑( )
  (3)形容词的活用
  ①越国以鄙远( )
  ②共其乏困( )
  ③邻之厚,君之薄也( )
  ④臣之壮也( )
  (4)数词活用
  ①且贰于楚也( )
  6.特殊句式。
  ①是寡人之过也( )
  ②邻之厚,君之薄也( )
  ③因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武( )
  (1)
  ①晋军函陵,秦军氾南( )
  ②辞曰:“臣之壮也,犹不如人”( )
  ③敢以烦执事( )
  ④若舍郑以为东道主( )
  (2)
  ①夫晋,何厌之有( )
  ②以其无礼于晋( )
  ③佚之狐言于郑伯曰( )
  ④若亡郑而有益于君( )
  (3)固定句式
  ①君之所知也/失其所与( )
  ②何厌之有( )
  二、深入研读
  1.读第一段并思考:秦、晋为何围郑?(用课文原句回答)
  2.读第三段并思考烛之武用哪些事实和事理说服秦伯退兵?其中哪一点最关键?(用课文原句回答)
  3.讀第四段并思考:晋文公为什么不愿向秦军进攻?(用课文原句回答)
  4.你觉得烛之武是个什么样的人?
  三、总结赏析
  赏析烛之武的说辩艺术(为什么烛之武能三言两语劝退秦军,你认为其游说妙在何处?)
  【拓展延伸】
  (烛之武素材运用实例)
  “苟利国家生死以,岂因福祸趋避之。”(林则徐)这样一个才华长久没显出来的人,当国家有难的时候他还是出来解国家之围了。我们可以想象:这样一个须发尽白的老者,夜缒而出时是怎样的一种情形。当他拄着拐杖走进秦营时又是怎样的大义凛然,视死如归。岁月给了烛之武太多的落寞与不甘,同时也磨砺了他的沉稳与敏锐,对郑国的最朴素的爱又加固了他的沉稳与敏锐。他与秦伯的交锋从一开始就注定了他的胜局,几十年积蓄的能量终于在瞬间有了释放和爆发的时刻。“机会只偏爱有准备的头脑。”只是这机遇来得太迟了一点儿,而且是冒着亡国的危险。但如果不是秦晋围郑,烛之武恐怕真得“骈死于槽枥之间”,湮灭于历史的风雨之中了。
  【课后练习】
  1.《左传》是我国第一部叙事详细的( )著作。《左传》也称( )( ),“春秋三传”:( )和( )( )。
  2.下列有关文学常识的表述错误的一项是( )
  A.先秦散文分诸子散文和历史散文两大部分,《左传》属历史散文。
  B.《左传》是我国第一部叙事详备的纪传体史书,其作者相传是鲁国史官左丘明。
  C.解释《春秋》的代表性著作有三部,分别是《左传》《公羊传》《谷梁传》。
  D.《左传》又名《春秋左氏传》《左氏春秋》,而《春秋》是我国最早的编年体史书。
  3.下面对各句句式特点解说不正确的一项是( )
  A.以其无礼于晋,且贰于楚也。(倒装句中的介宾结构后置)
  B.是寡人之过也。(判断句)
  C.夫晋,何厌之有?(宾语前置)
  D.以乱易整,不武。(被动句)
  4.阅读下列文段 完成(1)~(4)题。
  十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
  公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
  既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
  (1)结合文意,找出下列句中加点词解释错误的一项( )
  A.肉食者鄙(卑鄙)
  B.牺牲玉帛(指祭祀用的猪、牛、羊等)
  C.小大之狱(案件)
  D.齐师败绩(大败)
  (2)“小大之狱,虽不能察,必以情。”译句正确的一项是( )
  A.那些小小大大的监狱,即使不能都去察看,也必定要有爱憎之情。
  B.大大小小的案件,虽然不能逐一审察,但也一定要凭感情办事。
  C.大大小小的监狱,虽然不能一一视察,必定因为有特殊的情况。
  D.大大小小的案件,即使不能一一明察,也一定要处理得合乎情理。
  (3)辨别下边的一词多义。
  ①既克,公问其故( )
  彼竭我盈,故克之( )
  ②民弗从也( )
  战则请从( )
  ③曹刿请见( )
  战则请从( )
  ④又何间焉( )
  中间力拉崩倒之声( )
  (4)翻译文中画线句子。
  ①公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”
  ②夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。