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《二十年后的家乡》教学设计

时间:2019/12/25 20:33:00
 
  一、游戏热身,打开想象之门
  1. 老师在黑板上画一个螺旋形,问:同学们,看到这个图形,你想到了什么?鼓励学生大胆想象,勇敢表达。
  2. 同学们的想象真是精彩纷呈,天马行空。这节课就让我们张开想象的翅膀,畅游神奇的世界。
  二、创设情境,激发想象之情
  1. 让我们穿越时光隧道,回到二十年前,看看这组照片是否似曾相识。
  出示第一组照片:二十年之前家乡的街道、房屋、学校等。让学生认一认。
  出示第二组照片:现在在原地址上建起的公园、商场、超市、影院、医院等。
  2. 看了这两组照片,你感受到什么?家乡在哪些方面有变化?(环境、生活、科技、娱乐……)
  3. 小组交流后,请小组代表说说家乡二十年后的变化。这时,学生会说得杂乱无章,没有顺序,没有重点,或是想象的内容不够具体。这里只为搜集写作素材,需要下一个环节编写习作提纲来解决这一难题。
  【设计意图】两组照片,让学生从现在穿越到过去,又从过去回到现在,对“二十年”这个时间跨度有更加直接的认识。二十年的时间,身边的人、周围的事都会发生意想不到的变化,让学生在想象二十年后的情景时更加大胆。
  三、列写提纲,理清想象之序
  1. 刚才我们感受到了家乡天更蓝,水更清,蔬果更多,环境变得越来越美好,真是日新月异。二十年后,科学技术的发展也会给我们的生活带来巨大的变化,学生搜集的资料交流。
  2. 补充资料,提升想象的空间。
  科技改变生活:只需用手机程序下达指令,生活随心所欲,起床、洗衣、做饭、开关灯等都是智能控制。当你上下班的时候,无人驾驶汽车自动地从车道上来接你。使用自动驾驶汽车会让你感觉更安全,你的车将与路上的其他车辆通信,以避免碰撞。你的车将能感知前面几公里交通堵塞,于是立即起飞超越。
  3D渗透生活:3D目前是一个应用相当广泛的技术,通过3D技术做出来的游戏、电影、大厦、汽车、手机、服装等等,成为普通大众工作和生活中的一部分。
  机器人时代:机器人时代到来,它的任务是协助或取代人类的工作,例如工业生产、建筑业,或是危险的工作。
  DNA复原技术:警察在犯罪现场获取嫌疑人的DNA,顺利破获案件,想必大家再熟悉不过。随着科学技术水平的进步,更加神奇的事情发生了——DNA复原人像。
  【设计意图】想象可以天马行空,但更需要具有合理性。科学技术改变着我们的生活方式,家乡的未来也一定更加美好。课前学生搜集了资料,教师适当补充资料,让学生对新技术有充分了解,为想象奠定基础。
  3. 交流各自的想象,搜集习作素材。这些科学技术广泛应用于生活,在二十年后你的家乡会在哪些方面有变化呢?小组讨论:(1)组长组织组员交流发言,每人3分钟左右。(2)组长记录组员发言的主要内容。
  【设计意图】碰撞产生思维的火花。一个人的思想是有局限性的,小组成员之间的互相交流碰撞,可以互相启发,让学生的想象更丰富。因此小组的交流一定要落在实处,不能走过场,小组长的组织和记录,是小组活动实效性的保障,是为后面的写作积累素材。
  4. 同学们热情高涨,想象的内容真丰富,真有趣。如果我们把自己想象的内容整理一下,一个版块一个版块地介绍,会给别人更加清晰的印象。
  【设计意图】通过组内的交流和全班交流,学生对于二十年后家乡各个方面的变化,脑海中的画面已经丰富了。如何做到有条理又生动具体地表达,就需要对资料进行梳理,对材料进行重整,最后以列提纲的形式呈现。
  5. 解读习作提纲,了解提纲的作用。
  (1) 学习提纲格式。这篇文章的提纲分成哪几个部分?
  交流总结:主要包括题目、开头、中间、结尾四个部分,重点部分可以从三个方面介绍。
  (2) 学习提纲的内容。作者重点写了什么?如何突出重点?
  交流总结:例文选择了三个不同的方面,每个方面都举例介绍。在编写习作提纲时,围绕表达的主旨选材、确定重点、安排详略。
  (3) 总结要点。第一,写清习作提纲的中心或表达的要点。第二,围绕中心或要点写哪几方面,做到脉络清楚,重点突出。第三,结尾表达自己的思想情感。如果围绕“二十年后进入智能时代的家乡”来写提纲,你可以从智能科技给家乡的环境、人们的生活、工作带来的便捷方面写出提纲具体内容。
  (4) 学生练习列习作提纲。小组长提供之前的交流记录,组员练习口头叙述。
  我的习作题目是《二十年后的家乡》,我开头先写_________________,接着我从______
  ____________等________个不同方面写出家乡的变化。为了突出重点,每个方面我将举一个例子,分别是__________________。最后,我要表达_____________________。
  说好之后,把想象的内容有条理地整理成提纲。
  6. 指导修改学生列的提纲。选择几位同学,向大家介绍自己的提纲,同学们提出修改意见。展示优秀提纲——
  开头:二十年后的家乡,智能科技带来了巨变。
  居住环境:空中花园
  工作方式:在家中远程操作
  生活方式:智能房屋(智能时代的家居生活)
  结尾:科技的发展让人們生活更加优越。
  提示:提纲列举的几个方面不要重复,每个方面要有具体的例子。
  7. 根据要求修改提纲。
  【设计意图】鼓励学生从自己的角度列提纲,进行分段表达。教师要积极肯定学生的想象,对于学生的思路要积极支持,不要循规蹈矩,不要用成人的思维来限制儿童的想象。
  四、现场写作,表达想象之言
  同学们的想象让我感受到了你们对家乡浓浓的情,对家乡的未来充满美好的向往。下面请大家对照提纲,完成习作。